蕭錦宜教師

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教師,對我來說,是一個非常熟悉的稱呼,因為我在接受神學裝備之前,同樣都是一位「教師」。不過,今天在教會裡作為一位教師,我的職事,已經不單是知識上的傳遞,乃是屬靈生命的建立,讓人體認自己的生命是源於上帝一個獨特的創造,叫人不單認識自己,也認識自己生命中與天父不可或缺的關係、存活的目的和盼望的由來;又讓人在信仰群體中,經歷和實踐上帝的愛。這除了是我自己信仰上一個很深切的體會,也是我今天事奉的目標。

在牧養上,作為教會的教師,關注不同人的需要可說是必然的事情;由於以往在職場上的工作,接觸青少年較多,所以對他們的需要和爭扎較為熟悉,因此,也期望透過上帝過往給我的裝備,可以成為今天教會年青人成長的一位同行者。無疑,不同成長背景的年青人,他們都有他們的價值取向和特質,但我相信一個年青人,若願意開放自己的生命,讓上帝去帶領的話,當他回望自己成長歷程的時候,他定然可以看見一個不一樣的成長,和經歷上帝的信實和慈愛。可知一個蒙上帝建立的生命,可以如何祝福他人的生命嗎?只要教會年青的新一代,都願意被上帝陶造的話,教會實踐在社區和這個時代,作鹽作光的使命,便指日可待了。

在建立年青信徒信仰生命的同時,我甚願有年青人的父母和各位弟兄姊妹的同行。相信您們對事工禱告的支持、實際生活上的分享、分擔,甚或您們身體力行的服侍和關顧,對建立有生命、懂分辨、肯承擔的教會新一代,都是十分重要;以致上帝對教會的託付,透過他們在基督面前的委身,得以傳承;且成為基督在這個時代,美好的見證人。

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